Scriabin Prelude Op.37-1 スクリャービン プレリュード

pulchraflow · Scriabin Prelude Op.37-1 スクリャービン プレリュード

 

I played it when I had only one of scores of Scriabin, Preludes.  After that I bought several scores.

スクリャービンの楽譜はプレリュードだけ持っていたとき、幾つか弾いてみた曲のうちの一つ。

Debussy Hommage a Rameau from Image 1er ドビュッシー 映像１より ラモーを讃えて

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I recorded it again.

At the first time of uploading, I thought 

I traveled to Paris only for a few days.  I went to museums and the new and old Opera concert hall (l'Opera).  In the old Opera hall, I saw a statue of Rameau.  The program was a ballet or opera of Rameau which ticket I bought at that day.  The stage was filled with vivid colors, bright and light.

I imaged portraits of Rameau and Debussy.  While I was playing it, I thought there might have been also another thing than Rameau, I don't know, in the mind of Debussy. 

However, at this time, I didn't thing anything.  I just played it.

Practicing Ravel  Pavane pour une infante défunte　　helped me.

I should play harmonies more clearly if I play a better piano in a better environment.  

what dance did i want to do?, 240117 improvisation, どんなダンスをしたかった？ 即興

pulchraflow · what dance did i want to do?, 240117 improvisation, どんなダンスをしたかった？ 即興

 

I practice Sarabandes recently to play "Hommage a Rameau".  When I began to adlib, I thought "what dance".  I thought "what dance do I want to do" is more positive and light, however, I wanted to include an element of recalling so I wrote it in the past tense.  "dance" is a metaphor, needless to say.

Rameau 1re-2e Sarabandes ラモー サラバンド

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I practice "Hommage a Rameau" now.  I opened a book of Rameau which I have, and decided to play one of Sarabandes since "Sarabande" is written in "Hommage a Rameau".

432hz

02:22

Debussy 3. Movement from Image 1er ドビュッシー 映像１より動き

pulchraflow · Debussy 3. Movement from Image 1er ドビュッシー 映像１より動き

I recorded it again.

At first time, I thought lots of things. like that

I tried to play it as if I take a walk, and tried to play it as lightly as possible.  While taking a walk, a rainbow?, a new park?, a new cafe? etc. maybe found.  I felt that Debussy maybe felt some movement, something astonishment in the social situation. 

At this time, I focused on playing it.

I watched hands of pianists playing it without sounds on YouTube.  I understood feeling, mood, energy.

I tried to feel joy, beauty rather than difficulty.

Debussy wrote "legerete fantasque mais precise".

I used the pedal, however, I should not use a pedal too much if I play a good real piano.

In the beginning part I come my left hand under my right hand because my left hand is not large to play it while coming my left hand over my right hand.

Since I knew that this work is joy rather than difficulty, I will maybe play it more. 

where i come from 231226 improvisation 来たところ

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Beethoven Sonate No. 31 Op. 110 ベートーヴェン ソナタ 第３１番

pulchraflow · Beethoven Sonate No. 31 Op. 110 1st movement ベートーヴェン ソナタ 第３１番 第１楽章

 Although I missed tones...

pulchraflow · Beethoven Sonate No. 31 Op. 110 2nd movement ベートーヴェン ソナタ 第３１番 第２楽章

difficult...

pulchraflow · Beethoven Sonate No. 31 Op. 110 3rd movement ベートーヴェン ソナタ 第３１番 第３楽章

Reference

the 3rd of No. 13 (pathetique)

   Do Fa ♭Si ♭Mi♭La ♭Re Do ♭Si ♭La So

the 3rd of No. 31

   La Re Si Mi Do Fa Mi Re Do

At the first time I met this work, I was so impressed.

Recently I practiced it and other sonatas, I found the above.  It was not the first time at all.  I had met it, a close motif, before. 

If my electric piano could sound more in particular the last part.

（2023-2024の大晦日～お正月に録音していたものです。）

昔気に入って弾いたことがあります。 

それより前に（近所のカラフルな洋服を着たおばあちゃんの先生に）習っていた『月 光』、『悲愴』、『熱情』、『ワルトシュタイン』などとは全然違うと思ったからかもしれません。

 大学で、ピアノ好きな人達が集まっている集まりに入って、色々な曲を知って、ピアノのレッスンをやめて、好きな曲をてきとーにずっと弾いていま した。 

弾けていたかどうかとかは置いておいて、弾きたい曲は、弾きたいときに弾いておけばいいと思います。 

とりあえず最初から最後まで譜読みするにも、時間がかかる。 

そこそこ音が続きながら最後まで弾くには、更に、時間と労力が必要。 

そういう余裕があるときで、気力があるときに、やっておいたらいいと思います。

 例えば、分厚い小説は、（読みたい！）と思えたときに、読める、少しずつかもし れないし、ざっくり斜め読みかもしれないけれども。

 ただ、一度、自分で体験しておけば、どこかに残る。 時間が経って、取り出してもいいし、そのまま、無意識にしまっておいても、何か 動くのかもしれない。 

その後、

ジャズを習ってみて（弾くためではなく）、

クラシックピアノを再び習い ました。寛容な先生にお会い出来、「『テンペスト』を弾いたことがないなら、弾きましょう」と習いました。 

そのときに、手はこんな感じだとか、楽譜のここはこうやって読んで弾いて、全体にどうまとめてとか、子どもの 頃に習わなかったようなことを教わりました。 

その後は、和声や対位法をドリルのように解いたこともありました（頭の片隅にあるはず）。

そんなわけで、昔よりは幾分ましに弾けるようになったかなと思います。 

終わりの終わりで、電子ピアノはそこまで音量が出なかったのと、まだまだ堪えて持たせた方がよかったのではと思いますが、今回はこんなところで。